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作为教师职业的道德规范和行为要求,师德的内涵包括三个基础维度:作为公民的法律规范、作为社会人的公共规范和作为教师的专业规范......
中日两国旅游经济发展前景总体乐观,应培养高素质、高质量、高水平的本科旅游日语人才,以满足两国旅游交往事业的新兴发展.旅游日......
随着全球出现的以知识化、网络化、国际化为特征的现代化转变,护理专业的发展也面临着多元化的挑战,作为人类文化所体现的最根本的......
护理部主任作为全院护理队伍的领头雁,既要有丰富的护理管理理论与实践经验,也要有深厚的专业知识与技能积累,了解国内外发展前沿......
将课程专业知识体系突破现有工科的界定,并将专业知识和生态文明教育相融合,需要深入挖掘其中面临的挑战,进而开展合理有效的教学......
1月11日,深圳职业技术学院"专业教学标准1.0版"正式发布。党委书记、校长杨欣斌在本学期专业主任能力提升培训班上表示,专业教学标......
8月3日至5日,为期三天的“汽车职业教育专业内涵提升研讨会”在昆明云安会都酒店圆满落下帷幕。本次研讨会以“汽车职业教育内涵提......
按照专业学科性与职业技术性的统一、专业紧密性与可拓展性的统一、专业群内涵性与外延性统一原则,结合《中华人民共和国职业分类......
金融危机对教师就业市场产生了强大的冲击,引发了人们对教师就业市场的关注。本文在对2009年高等院校应届毕业生进入教师就业市场......
2010年,湖北龙王恨渔具集团钓具业务版块,高举龙王恨、锷王、九头鸟等三个品牌和龙王恨一部、二部、锷王连锁、九头鸟等四个营销通......
“教学工厂”的理念是新加坡南洋理工学院院长林靖东先生,在借鉴德国“双元制”的基础上提出的一种新教学模式。它是一种将真实的......
专业是学校人才培养工作的具体实施载体,是连接社会和高校的纽带。专业建设是高等职业院校教学质量提高的最重要的基础建设,专业建......
各位领导、各位来宾、各位校友，同志们、同学们、朋友们：今天，我们欢聚在这里隆重庆祝中华人民共和国建国五十周年，庆祝湖南税务高等专......
改革开放以来，各地职教事业取得了长足的进步。但我认为，在个别地方仍然存在着对职教认识未完全到位、职教总体规模偏小、职教发展的......
经济发展与科技进步使传统的电气类专业要想适应当前科技的发展，就必须了解职业岗位的人才需求情况，明确专业的定位和发展方向，深化专......
一北起拒马河谷的太行山犹如天上倾泻之水，自东北而西南浩浩莽莽排闼而下。千百年来，这脉大山在西面的黄土高原文明与东面的黄淮平原......
教育部提供的两组数字表明,我国近年来职业教育已呈现总体滑坡趋势:全国中等职业教育经费占整个财政预算内教育经费由1996年的11.5......
田果成,对于不熟悉他的人来说,他是安卓思的董事副总经理,而对于了解他的人而言,作为国内高速公路机电系统的第一批博士,田果成则......
专业设置是社会需求与高职高专教育教学工作紧密结合的纽带,是学校教学工作主动、灵活适应社会需求的关键环节。教育部近期制定并......
成果标题:以就业为导向的高等职业教育专业开发的研究报送单位:天津轻工职业技术学院成果作者:于炳诚高等院校毕业生就业情况非常......
一、职业院校高技能人才培养存在的问题1、实践教学处于滞后状态。当前的高职院校多数是由中专学校合并升格而成立的,在教学上沿袭......
原则,指说话或行事所依据的法则或标准。原则是实践过程中对事物规律性的概括,因而它最接近客观规律。中等职业学校专业设置原则,......
在日益严峻的就业形势下,高职院校要强化就业意识,通过前瞻性调整专业设置、改进专业建设方案、加强专业内涵建设等举措,踏实有效......
当前高职院校中不同程度地存在着专业设置滞后、专业定位不准、专业内涵不深等问题,影响到人才的培养质量以及毕业生的就业。为此,......
本文从高等职业技术学院的教学目的出发,分年级、分阶段阐述了就业指导全程化的过程。
Based on the teaching aims of higher vo......
一、校企合作实践1.依托职教集团,开展校企合作2006年8月,在市政府和市教育局的扶持下,我校与50余家省内外知名企业共同组建了沈阳......
高职院校担负着为社会培养应用型人才的重任,本文基于高职院校人才培养内涵的分析,提出校企合作人才培养的实现途径,实现高职院校......
组织制定《高职目录》和《管理办法》进入新世纪,随着高职教育快速发展,高职专业设置与管理面临的问题逐步凸显,如:高职专业设置随......
创先争优于党、于国、于民族都是永恒的主题,“四讲四有”活动的深入开展更赋予其新的涵义,并提出新的要求。高校创先争优活动目前......
本文以系统观的理论分析专业目标定位与人才培养模式创新,加速专业内涵建设,培育旅游服务与管理高素质应用型人才。
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专业教学团队建设是当前高职院校专业内涵建设的重要内容。本文以苏州农业职业技术学院环境艺术设计教学团队建设为例,探讨了当前......
电子与通信学院通信技术专业及专业群建设项目是我校骨干校4个重点建设专业之一。电子与通信学院(以下简称电信学院)以骨干校建设......
软件学院以骨干校软件技术专业及专业群建设任务和计算机信息管理省级重点专业建设任务为重心,以专业内涵建设为核心,以常态数据为......
当前,高职院校教学改革的关键是适应、满足社会和岗位需求,科学而实效地建设课程。课程建设是提高高职院校教学质量的核心,是提升......
本文以天津中德职业技术学院为例,着眼天津滨海新区紧缺高技能人才,结合新专业组群建设和原有专业组群完善,探索并实践了对接产业......
会计职业岗位的灵魂是从业人员具有良好的职业道德,会计职业道德教育是会计继续教育常讲常新的课题。中职学校的会计专业要按照教......
为推动全市现代职教体系建设,提升专业内涵,促进专业发展,日前,青岛市教育局举行青岛市职业教育交通运输类、财经商贸类、旅游服务......
创新办学机制,突出办学特色,促进人才培养,青岛职业教育又有新的举措。为推动我市现代职教体系建设,提升专业内涵,促进专业发展,9......
高职毕业生跟踪调查工作对于高等职业教育具有重要意义,目前高职毕业生跟踪调查主要关注的是毕业生的就业质量和人才培养质量,本文......
相对于传统德育而言,“体验式”德育是一种快乐的教学,不是空洞的说教、灌输,它的核心在于让学生亲身参与到德育过程中,从过程中获......
